在姑苏工业园区，博世轿车部件（姑苏）有限公司（简称博世姑苏）正以其共同的工作教育形式，为工作培养着新一代的技术人才。走进博世姑苏的工作练习中心，似乎踏入了一个现代化的教育工厂，这儿不只复原了智能化车间的实在场景，还成为了学员们理论与实践结合的桥梁。
练习中心负责人顾洁介绍，这儿采用了德国的“双元制”教育体系，即学员们在校园学习理论常识的一起，也在练习中心承受实际操作练习，两者相得益彰。经过这一种形式，学员不只能把握专业相关常识，还能在实践中训练项目办理、团队协作等归纳才能。
自1999年德国博世集团在姑苏工业园区出资建厂以来，博世姑苏已展开成为博世全球重要的研制和出产基地，荣获了国际“灯塔工厂”和“我国质量奖”等荣誉。企业具有五个工厂和五个分公司，职工总数超越9800人，其间一线多人，专心于轿车零部件、人机一体化智能体系装备的研制和出产，并供给工业4.0软件解决方案。
作为姑苏工业园区第一批工业工人队伍建设变革试点企业，博世姑苏在推进产教深度交融方面走在了前列。练习中心总面积达3000平方米，装备全职练习教师10名，可一起包容120名学生进行实训。经过与工作类院校的协作，练习中心展开了多元化的“现代学徒制”练习项目，为社会和博世在华企业输送了很多高技术人才。
李程是姑苏工业园区工作技术学院的一名学生，他在大一就被博世姑苏选为“双元制”培养对象。经过在练习中心和校园的替换学习，李程还没结业就被博世姑苏提早选用，现在已成为智能制作解决方案事业部的一名技术骨干。他慨叹地说：“在练习中心学习不只免费还有补助，更重要的是能学到真本事。”
博世姑苏在技术人才教育练习上不只传承了德国的“双元制”基因，还进行了本土化立异。公司整合了业务部门、工作练习中心、事业部练习学院等资源，推进工作院校与工业转型的深层次地交融，完成了企业用人需求与工作高校人才培养的同步对接。博世姑苏还重视传帮带，实施在岗练习师补贴准则，开发习惯岗位技术改变的课程，助力一线职工在“智改数转”过程中提高技术。
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